我市县域职业学�；袷〖督辈�2810万元
更新时间：2024/7/23 9:32:32 来源：焦作晚报
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记者昨日从市教育局获悉，7月18日，河南省教育厅介绍我市县域职业教育先进经验。截至2023年，全市县域9所职业学校除当年新设1所外，其他8所全部达标，共获得省级奖补资金2810万元，全市县域职业学校省级标准化中等职业学校达到100%。
据了解，全市县域职业学校在办学规模、占地面积、建筑面积、师资队伍、仪器设备、图书配备、信息化水平、实习实训基地8项办学条件指标以及办学理念、领导班子、学校管理、专业建设、课程建设、教学实施、校企合作、办学经费8项内涵建设指标全部达到《河南省中等职业学校标准化建设工程验收标准》。全市县域学校办学条件明显改善，办学质量不断提升，社会认可度不断增强。
我市立足乡村振兴发展，县域职业学校深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠，为全面实施乡村振兴战略提供有力人才和技能支撑。
深化校企合作。建立与乡村中小企业长效合作机制，从教师队伍建设、人才方案制订、招生就业、课程设置、成果转化等方面优化校企合作模式。采取与企业合作开设“冠名班”“订单班”等，让学生做到“入校即入职”，有更多的机会进入农村之中。实施“引校进企业”“引企驻�！薄靶Ｆ笠惶濉钡氖导Ｊ�，吸纳优秀的涉农企业与学校一起共同建立生产性实训基地，将真实的生产场景引入教学活动中，由企业提供对应的设备、项目、实习岗位，“双师型”教师一起提供实践课题，带领学生参与创新创业活动，让学生有丰富的收获。
拓宽职业学校学生成长成才通道。坚持升学与就业并重的办学定位，强化中等职业教育基础地位，推动中等职业学校多样化发展，县域有4所职业学校与高等职业学校实施贯通培养，学生成长成才通道不断拓宽。2023年，全市对口升学参加考试人数1548人，其中本科上线156人，上线率是10.07%，占全省本科招生计划的5.23%；专科上线人数为1146人，上线率为74.03%。
高质量开展职业技能培训。县域职业学校坚持学历教育与职业培训的法定职责，结合乡村振兴需求，广泛开展订单培养，根据乡村行业企业实际需求和用人计划，与企业签订“订单培养”协议，“量身定制”培养符合企业岗位要求的职工队伍和技术能手�？顾徒探蟆Ｕ攵韵缯蚱笠抵肮ざ灾耙蹈谖坏淖ㄒ道砺酆图际跫寄苎疤嵘男枨�，职业学校主动面向企业职工采取送教进企业的形式，引导符合条件的企业职工接受高等学历继续教育。2023年，县域职业学�？瓜绱逭裥讼喙嘏嘌�8900人次，取证1520人。
推进学习型社会建设。为更好促进职业教育、成人教育、社区教育、老年教育统筹协调发展，市教育局专门印发了《关于加快推进县域广播电视大学转型更名开放大学的通知》，要求各县在8月底前完成广播电视大学转型更名工作，同时增挂“老年大学”“社区大学”牌子。积极推进职业学校举办社区学院，组织开展各级各类教育活动。目前，全市已有5所职业学校建立了社区学院，制订了社区教育活动方案，包括开展老年教育。
（记者赵改玲）
总值班：陈 彬 |
统 筹：曾琳琳 |
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审 核：史 凯 |
编 辑：李润生 |
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记者昨日从市教育局获悉，7月18日，河南省教育厅介绍我市县域职业教育先进经验。截至2023年，全市县域9所职业学校除当年新设1所外，其他8所全部达标，共获得省级奖补资金2810万元，全市县域职业学校省级标准化中等职业学校达到100%。
据了解，全市县域职业学校在办学规模、占地面积、建筑面积、师资队伍、仪器设备、图书配备、信息化水平、实习实训基地8项办学条件指标以及办学理念、领导班子、学校管理、专业建设、课程建设、教学实施、校企合作、办学经费8项内涵建设指标全部达到《河南省中等职业学校标准化建设工程验收标准》。全市县域学校办学条件明显改善，办学质量不断提升，社会认可度不断增强。
我市立足乡村振兴发展，县域职业学校深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠，为全面实施乡村振兴战略提供有力人才和技能支撑。
深化校企合作。建立与乡村中小企业长效合作机制，从教师队伍建设、人才方案制订、招生就业、课程设置、成果转化等方面优化校企合作模式。采取与企业合作开设“冠名班”“订单班”等，让学生做到“入校即入职”，有更多的机会进入农村之中。实施“引校进企业”“引企驻�！薄靶Ｆ笠惶濉钡氖导Ｊ�，吸纳优秀的涉农企业与学校一起共同建立生产性实训基地，将真实的生产场景引入教学活动中，由企业提供对应的设备、项目、实习岗位，“双师型”教师一起提供实践课题，带领学生参与创新创业活动，让学生有丰富的收获。
拓宽职业学校学生成长成才通道。坚持升学与就业并重的办学定位，强化中等职业教育基础地位，推动中等职业学校多样化发展，县域有4所职业学校与高等职业学校实施贯通培养，学生成长成才通道不断拓宽。2023年，全市对口升学参加考试人数1548人，其中本科上线156人，上线率是10.07%，占全省本科招生计划的5.23%；专科上线人数为1146人，上线率为74.03%。
高质量开展职业技能培训。县域职业学校坚持学历教育与职业培训的法定职责，结合乡村振兴需求，广泛开展订单培养，根据乡村行业企业实际需求和用人计划，与企业签订“订单培养”协议，“量身定制”培养符合企业岗位要求的职工队伍和技术能手。开展送教进企。针对乡镇企业职工对职业岗位的专业理论和技术技能学习提升的需求，职业学校主动面向企业职工采取送教进企业的形式，引导符合条件的企业职工接受高等学历继续教育。2023年，县域职业学�？瓜绱逭裥讼喙嘏嘌�8900人次，取证1520人。
推进学习型社会建设。为更好促进职业教育、成人教育、社区教育、老年教育统筹协调发展，市教育局专门印发了《关于加快推进县域广播电视大学转型更名开放大学的通知》，要求各县在8月底前完成广播电视大学转型更名工作，同时增挂“老年大学”“社区大学”牌子�；平耙笛＞侔焐缜г海橹垢骷陡骼嘟逃疃Ｄ壳�，全市已有5所职业学校建立了社区学院，制订了社区教育活动方案，包括开展老年教育。
（记者赵改玲）
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