创新开展“六个一行动”
我市全方位护航青少年健康成长
我市全方位护航青少年健康成长
更新时间：2024/9/27 9:40:58 来源：焦作日报
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今年以来，我市聚焦校园安全和预防未成年人违法犯罪，积极开展“六个一行动”，即学生心理预警干预、校园霸凌治理、校园公共安全、控辍保学、特定未成年人矫治、阳光学校建设，切实增强师生的安全意识，提升自我�；つ芰Α＝�，河南省教育厅官网对我市开展“六个一行动”进行报道。
加强组织领导，实现源头治理。市委、市政府高度重视学校及学生安全工作，成立了全市校园安全和预防未成年人违法犯罪“六个一行动”领导小组，印发了《焦作市校园安全和预防未成年人违法犯罪“六个一行动”总体方案》，计划利用1年时间抓好各项任务落实，实现“心理问题学生大幅减少、校园霸凌事件大幅下降、疑似辍学学生回归学校、特定未成年人得到教育矫治”4个目标。同时，市委新组建了校园安全和预防未成年人违法犯罪专班，每周研判安全风险，持续排查整治隐患，推动预防未成年人违法犯罪和校园安全工作从被动向主动、从末端向源头、从粗放向精准、从碎片向闭环转变。
建立工作机制，加强协同联动。由我市政法、公安、教育、文旅等部门抽调工作力量，组成工作专班，集中办公，实体化运作，推进校园安全和预防未成年人违法犯罪联防联控，形成党委政府主导、政法委牵总、教育公安联动、社会部门协同、学校家庭尽责的工作格局。建立风险隐患“发现—研判—交办—管控—反馈”全流程处置机制，工作专班每日开展会商研判、每日派发工作任务清单、每日跟踪督办问题整改，有效强化各方责任、凝聚工作合力。市教育局组织各县（市、区）教育（教体）局与各学校校长、校长与班主任签订“六个一行动”责任书，每天排查重点学生信息和安全隐患情况，积极采取措施加以防范，推动各项工作任务落实，切实避免未成年人违法犯罪和极端行为发生。
开展排查管控，分类施策推进。针对心理问题学生、疑似辍学学生等群体，实行台账化管理、动态化监测、责任化管控，做到部门联动到位、风险隐患掌控到位、动态隐患整改到位�？寡睦斫】灯詹楹筒馄溃逖彝デ榭觥⑿睦斫】底纯�，关注单亲、离异、再婚、留守、残疾、心理障碍等重点学生。针对发现的心理健康高风险学生，“一人一方案”进行心理疏导干预、帮扶矫正。建立休学、多次请假、长期请假等疑似辍学学生台账，逐一核查掌握学生个人、家庭、活动轨迹等情况，“一人一策”分类落实专人劝返、联合劝返措施。为学生及家长发放一封安全提示信，在市公安局、市教育局微信公众号设置举报平台，每天搜集校园霸凌线索，做到苗头性安全风险早发现、早预防、早控制。
紧盯校园安全，强化问题整治。建立安全评级机制，全面评估中小学幼儿园安全水平，并按示范性学校、达标学校和不合格学校3个等级予以认定；实行等级可升可降动态管理机制，每季度通报一次评级调整结果，对等级下降的学校，实行重点关注，跟踪督办，推动学校安全管理标准化、规范化和科学化。配套完善“学校吹哨、部门报到”联动机制，由教育部门将需要协调职能部门联动解决的校园安全问题，及时上报工作专班，统一建立工作台账，明确责任单位、整改时限等。
（记者赵改玲）
总值班：吕正军 |
统 筹：曾琳琳 |
责 编：刘 佳 |
审 核：陈 琦 |
编 辑：刘 佳 |
校 对：刘 勇 |
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今年以来，我市聚焦校园安全和预防未成年人违法犯罪，积极开展“六个一行动”，即学生心理预警干预、校园霸凌治理、校园公共安全、控辍保学、特定未成年人矫治、阳光学校建设，切实增强师生的安全意识，提升自我保护能力。近日，河南省教育厅官网对我市开展“六个一行动”进行报道。
加强组织领导，实现源头治理。市委、市政府高度重视学校及学生安全工作，成立了全市校园安全和预防未成年人违法犯罪“六个一行动”领导小组，印发了《焦作市校园安全和预防未成年人违法犯罪“六个一行动”总体方案》，计划利用1年时间抓好各项任务落实，实现“心理问题学生大幅减少、校园霸凌事件大幅下降、疑似辍学学生回归学校、特定未成年人得到教育矫治”4个目标。同时，市委新组建了校园安全和预防未成年人违法犯罪专班，每周研判安全风险，持续排查整治隐患，推动预防未成年人违法犯罪和校园安全工作从被动向主动、从末端向源头、从粗放向精准、从碎片向闭环转变。
建立工作机制，加强协同联动。由我市政法、公安、教育、文旅等部门抽调工作力量，组成工作专班，集中办公，实体化运作，推进校园安全和预防未成年人违法犯罪联防联控，形成党委政府主导、政法委牵总、教育公安联动、社会部门协同、学校家庭尽责的工作格局。建立风险隐患“发现—研判—交办—管控—反馈”全流程处置机制，工作专班每日开展会商研判、每日派发工作任务清单、每日跟踪督办问题整改，有效强化各方责任、凝聚工作合力。市教育局组织各县（市、区）教育（教体）局与各学校校长、校长与班主任签订“六个一行动”责任书，每天排查重点学生信息和安全隐患情况，积极采取措施加以防范，推动各项工作任务落实，切实避免未成年人违法犯罪和极端行为发生。
开展排查管控，分类施策推进。针对心理问题学生、疑似辍学学生等群体，实行台账化管理、动态化监测、责任化管控，做到部门联动到位、风险隐患掌控到位、动态隐患整改到位�？寡睦斫】灯詹楹筒馄�，摸清学生家庭情况、心理健康状况，关注单亲、离异、再婚、留守、残疾、心理障碍等重点学生。针对发现的心理健康高风险学生，“一人一方案”进行心理疏导干预、帮扶矫正。建立休学、多次请假、长期请假等疑似辍学学生台账，逐一核查掌握学生个人、家庭、活动轨迹等情况，“一人一策”分类落实专人劝返、联合劝返措施。为学生及家长发放一封安全提示信，在市公安局、市教育局微信公众号设置举报平台，每天搜集校园霸凌线索，做到苗头性安全风险早发现、早预防、早控制。
紧盯校园安全，强化问题整治。建立安全评级机制，全面评估中小学幼儿园安全水平，并按示范性学校、达标学校和不合格学校3个等级予以认定；实行等级可升可降动态管理机制，每季度通报一次评级调整结果，对等级下降的学校，实行重点关注，跟踪督办，推动学校安全管理标准化、规范化和科学化。配套完善“学校吹哨、部门报到”联动机制，由教育部门将需要协调职能部门联动解决的校园安全问题，及时上报工作专班，统一建立工作台账，明确责任单位、整改时限等。
（记者赵改玲）
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